衡阳市第二十中学
2025年衡阳市“国培计划”“市培计划”科学、劳动教育骨干教师培训班顺利开班
6月25日，2025年“国培计划”衡阳市农村中小学紧缺学科（科学、劳动教育）骨干教师能力提升培训暨2025年“市培计划”中小学科学劳动教育教师能力提升培训于衡阳市第二十中学正式开班。该培训项目由衡阳市教育科学研究院、衡阳市第二十中学和衡阳市华新实验中学共同承办，来自衡阳市、县区的190位教师齐衡阳市第二十中学，开启为期5天的集中研修。
衡阳市第二十中学党总支书记欧立平代表全校师生向莅临培训班的领导、专家及教师致以诚挚欢迎。他表示，作为活动承办方，学校将提供全方位的会务服务，保障活动圆满举行。同时，他期盼老师们静心笃学、摒弃浮杂；博采众长、融会贯通；潜心研修、学以致用，共同为衡阳市科学与劳动教育赋能。
衡阳市教育科学研究院副科级纪检员、衡阳市劳动教育学科带头人王海燕强调，本次培训既是落实国家科教兴国战略的生动实践，更是浇灌基础教育均衡发展的重要举措，希望全体参培教师在交流中碰撞智慧，在实践中锤炼技能，照亮教育的前行之路。作为本次培训的首席专家，王海燕以《基于本土特色的小学劳动教育校本课程开发研究》为题，带来了一场兼具理论知识与实践意义的讲座。她秉承“劳动即教育，文化即未来”的理念，从研究背景、目标、内容、方法等方面深入剖析。她着重强调衡阳本土特色对劳动教育的关键意义，提供校本课程开发全流程指引，并分享衡阳师范学院附属小学“一园一池八坊”劳动生态课程建设典型案例，为参训教师提供清晰思路，助力劳动教育校本课程开发。
衡阳市教育科学研究院教研员张颖奇以《融合•创新•发展——中小学劳动教育实践策略》为题，从“更新理念，顺势而为”“融合创新，乘势而起”“未来发展，迎难而上”三个维度展开阐述。她以中医药文化为引子，重点围绕系统构建劳动教育课程体系，推动劳动教育与各学科融合实施，促进劳动教育与课后服务拓展而展开，内容鞭辟入里，引人入胜。
当日培训结束后，多位教师表示，此次培训兼具高瞻远瞩的学术视野与务实落地的实践导向，内容丰富且极具针对性。教师们对后续为期四天的培训课程满怀热切期待，希望通过此次培训，大家一起积极探索科学教育与劳动教育的创新路径，着力推动学生核心素养的全面提升，为衡阳市基础教育实现高质量发展贡献坚实力量。
