以匠心传帮带，开启 “青蓝工程”
——衡阳市八中举行 2025 年下期师徒结对暨新教师拜师会
为帮助新教师快速适应教学与班级管理工作，传承优良教育教学传统，9月9日，衡阳市八中在三鹰楼五楼小会议室举行2025年下期师徒结对暨新教师拜师会。党委书记宁中平，党委副书记、校长唐志军等校领导及全体师徒参会。
会议伊始，主持人介绍与会人员，为活动拉开序幕。随后，张贤华副校长聚焦教学维度，总结过往师徒结对教学工作、肯定成果，并对新学年教学协作提明确要求，强调以精准指导提升新教师教学能力；陈鸿霏副校长围绕德育工作，梳理班主任师徒结对经验与不足，细致部署后续班级管理帮带任务，为新教师德育工作指明方向。
经验分享环节，教学师父代表吕建设、班主任师父代表代明龙先后发言，结合自身经验分享教学与班级管理实用方法，表达倾囊相授决心；教学徒弟代表谢家伟、罗颖，班主任徒弟代表邓玲热情发言，感谢学校搭建平台与师父指导，承诺虚心求教、早日成长为合格八中教育工作者。
“拜师献花” 环节温情满满：新教师手捧鲜花向师父献敬意，同时递上聘书。鲜花承载信任与期待，聘书凝聚责任与传承，现场氛围庄重温馨，师徒情谊正式启航。
会议最后，宁中平作总结讲话。他指出，师徒结对是学校培养青年教师的重要举措，既是教育事业薪火相传的关键，也是新教师成长的 “加速器”。他希望师父以身作则、悉心指导，在师德与业务上树标杆；勉励新教师珍惜机会、主动请教、勇于实践，早日成长为独当一面的优秀教师，为学校发展注入新活力。
此次活动不仅为新教师搭建成长桥梁，更是学校落实 “青蓝工程” 的重要实践。相信在 “传帮带” 传统下，新教师能快速融入、茁壮成长，与师父携手为学校教育质量提升及教育事业发展贡献更多力量。
教学师父代表吕建设发言全文
承青蓝初心，担帮带使命
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好！
今天能以“师父”的身份站在这里，我心中既有荣幸之感，更有沉甸甸的责任——这份责任，源于“师父”二字的分量；这份使命，根植于学校 “青蓝相继、薪火相传” 的教育初心。
首先，我要向各位新教师道一声热烈的欢迎！欢迎你们加入衡阳市八中这个温暖的教育大家庭，这里会成为你们褪去青涩、扎根讲台、追逐教育理想的成长沃土。
回想自己的成长路，我也曾是一名在教学中摸索的徒弟，此刻最想向我的师父钟小林老师、罗欢老师表达感恩。他们不仅用专业为我引路，更用细节里的温暖照亮我的教育征途。去年在597 班的那次督导课，我虽已有十年教龄，却因课堂内容干瘪、流程不畅，站在讲台上汗流浃背。
本以为会迎来批评，身为督导专家的师父却只轻声说：“第五节课，你来听听我的课。” 没有苛责，只有具象化的指引，这份包容与智慧，让我至今受益。课后，他们的叮嘱更如春雨般润物无声：从“背挺直些，更显精神”“少看手机，保护眼睛”的细节提醒，到“多陪陪家人”“有空一起聊聊”的生活关怀，甚至是“多穿正装，注重职业形象”的建议，每一句都藏着用心。正是这份毫无保留的倾囊相授，让我从“站稳讲台”逐步走向“站好讲台”，更学会了在高压工作中平衡生活与教育的热爱，也让我真正读懂了“教育传承”四个字的温度。
结合我的经历，我想对各位徒弟说：教育成长没有捷径，希望你们能秉持实事求是的态度，保持对教学的热忱与虚心求教的诚意，更要学会总结反思、不怕“麻烦”——遇到困惑时大胆提问，碰到难题时主动交流，唯有这样，才能在教学路上快速成长。
其实，“师徒结对”从不是单向的“传帮带”，而是双向奔赴的成长。在这个过程中，我们不仅能传递教学经验与技巧，更能在思想的碰撞、情感的交流中收获珍贵的友谊，这份情谊，也会成为我们教育路上的温暖支撑。
最后，我相信在场的每一位师父都和我有同样的心声：能为充满活力的青年教师引路，是学校的信任，是教育的嘱托，更是一份难得的荣幸，这份荣幸背后，是沉甸甸的责任。在此，我代表全体师父郑重表态：
以身作则，做好表率：以严谨的教学态度、高尚的师德修养为徒弟树立标杆，在日常教学与班级管理中传递优良教育作风；
倾囊相授，全力帮扶：毫无保留分享教学经验、备课技巧、班级管理方法，主动指导徒弟打磨教案、优化课堂，及时解答教学与德育中的困惑；
从严要求，助力成长：既关注徒弟的业务提升，也严格规范其教学与管理行为，督促徒弟多听课、多反思、多实践，推动徒弟快速成长为合格的八中教育者。
最后，衷心祝愿我校的“青蓝工程”越办越出色！也期待每一位青年教师都能在传承中创新，在奋斗中成长，真正实现“青出于蓝而胜于蓝”！
谢谢大家！
