教育薪火，温暖传递
——衡阳市第九中学赴衡山县开展支教交流活动
十月的晨光洒向大地，教育的种子悄然播撒。10月10日，衡阳市第九中学支教团队在副校长陈梅芳的带领下，踏着秋日的清风，奔赴衡山县萱洲中心学校与永和乡中心学校，开展了一场以“教育薪火，温暖传递”为主题的支教交流活动。本次支教帮扶活动由该校副校长陈梅芳带队，张小芬、张健俐老师进行授课，邓君兰、贺超老师则分享了宝贵的教学经验。
清晨七点半，支教团队整装出发。抵达校园后，老师们漫步于绿树掩映的校舍之间，感受两所学校浓厚的育人氛围与质朴的教育情怀。在随后的集中交流中，双方就本次支教活动的具体安排进行了深入沟通，为后续活动的顺利开展奠定了温暖的基调。
在永和乡中心学校，张小芬老师执教的《从百草园到三味书屋》如一首散文诗，以细腻的语言与精巧的构思，带领学生穿梭于鲁迅笔下的童年时光。课堂中既有文字的韵味，也有成长的思考，学生们在品读中感悟，在感悟中成长。
随后，邓君兰老师以“教学相长，润物无声”为主题，分享了她在语文教学中的点滴心得。她认为，教育不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒。一句句朴实的话语，一个个真实的案例，深深打动了在场的每一位教师。
与此同时，在萱洲镇中心学校，张健俐老师的数学课堂同样熠熠生辉。她以《因式分解》为切入点，通过层层设问、步步引导，激发学生的逻辑思维与探索精神。课堂不仅是解题的过程，更是一场思维的舞蹈。
贺超老师则围绕“用心陪伴，用爱育人”展开班主任经验分享。从班级文化建设到家校协同育人，从学生心理关怀到行为习惯培养，她以真挚的情感与专业的智慧，诠释了班主任工作的温度与深度。
支教期间，全体教师深入课堂听课观摩，听课结束后，两校教师共聚一堂，开展评课交流。大家畅所欲言，既有对教学亮点的赞赏，也有对课堂优化的建议。思想在交流中碰撞，智慧在对话中生长。随后，支教教师走进班级，与孩子们亲切交流，倾听他们的学习困惑，也了解当地教师的教学需求，为后续持续帮扶搭建起信任的桥梁。
活动尾声，秋光正好，全体参与者在校园中合影留念。镜头定格下一张张真挚的笑脸，也记录下这一刻教育人共同的初心与使命。此次支教，不仅是一次教学的交流，更是一场教育的共赴。衡阳市第九中学将继续秉持“示范引领、共建共享”的理念，在推动城乡教育均衡发展的道路上坚定前行，让教育的薪火，温暖每一颗渴望成长的心灵。
