翰墨飘香启新程，马年送福润童心
——衡阳市实验小学开学第一天福满校园
春风送暖，墨香传福。3月4日清晨，当衡阳市实验小学的孩子们踏进校门，他们立刻被一片红色的“福”海包围了。
这份惊喜，并非一日之功。让我们把时间往回拨一个月，看看这场“福气”背后的故事。
一份倡议：笔墨传情的开始
早在2月4日，小年刚过，学校学生处就通过公众号发出了一份特别的“墨韵迎新 福满校园”招募令。
“为弘扬中华传统文化，厚植校园文化底蕴，营造温馨雅致的开学氛围，学校诚邀全校教师挥毫传福、以墨迎新……”倡议书一经发出，便得到了热烈响应。衡阳市实验小学党总支书记彭海勇、校长魏新民等校领导带头，学校热爱书法的老师们纷纷报名参加。大家约定：利用寒假，亲手为孩子们准备一份有温度的新学期礼物。
一份耕耘：笔尖流淌的祝福
整个寒假，学校里的“书法家”们都没闲着。红纸铺开，墨汁研好，一笔一画间，是对新学期的期许。
不仅有老师，许多有书法特长的同学也加入进来。一个个或端庄、或灵动的“福”字，一句句“万事如意”“马到成功”的吉祥话，在冬日的暖阳下晾干、收起，汇聚成几千份沉甸甸的心意。
一份匠心：用作品“妆点”校园
开学前两天，当大多数孩子还在享受假期最后时光时，实小的老师们已经忙碌起来。
他们做的不是简单的打扫，而是一场精心的“布展”。如何让师生的作品被看见、被珍视？
在校门口，巨幅的“福”字高高挂起，与“马年献瑞”“平安喜乐”“马年吉祥”等祝福语交相辉映，传递着新一年的美好期许。
树梢间、走廊里、窗户上，写满祝福的卡片被系上红绳，悬挂起来，微风拂过，沙沙作响，仿佛在轻声问候：“欢迎回来！”
欢迎回来
走进教室，孩子们又收获了第二重惊喜。
黑板上，是班主任亲手绘制的迎新板报——“欢迎回家”“新学期 新起点”，配上可爱的马年插画；每一张课桌上，都整齐摆放着系着红丝带的新课本，有的班级还准备了棒棒糖、心愿卡、小福贴……小小的教室里，藏着班主任们满满的爱意与用心。
一切的努力，只为开学这天，让校园的每个角落都弥漫着墨香与温情。
一场奔赴：开学日的幸福接力
3月4日清晨，所有的准备，只为这一场幸福的相遇。
上午8:10，随着五星红旗在操场上冉冉升起，新学期的大幕正式拉开。全体师生肃立行礼，目光追随那一抹鲜艳的红。孩子们挺拔的身姿，专注的眼神，写满了对新征程的期待与庄严承诺。
庄严的升旗仪式完毕，衡阳市实验小学党总支书记彭海勇、校长魏新民带领全体校级领导守候在校门口，亲手为每一位返校的孩子送上老师们亲笔书写的福字和吉祥卡。“新学期加油！”“祝你平安喜乐！”“祝你快乐成长！”一句句温暖的叮嘱，开启了新学期的第一天。
看！校门口的书写展示区被围得水泄不通！罗校长、胡老师、曾老师和热爱书法的孩子们刚刚挥笔疾书，就被热情的同学们团团围住。大家有序排队，翘首期待，只为求得一幅墨宝。
“老师，能帮我写一个‘金榜题名’吗？”
“我想要这个带小马图案的福字！”
现场热闹非凡，墨香四溢。有个孩子鼓起勇气问：“老师，我可以自己写一个吗？”一直在旁指导的曾老师立刻笑着握住他的手：“来，老师教你！”一笔一划，大手握小手，传统文化的种子就在这温暖的瞬间悄然种下。
看着孩子们手捧福字、脸上洋溢的笑容，彭书记深情地说：“我们用这样别开生面的开学仪式欢迎孩子们重返校园，就是希望把中华传统文化的种子，用最温暖的方式种进孩子心里。从倡议到书写，从布展到今天的每一个互动，都是教育。当孩子们亲手接过老师写的福字，当他们鼓起勇气拿起毛笔，文化的基因就不再是书本上的文字，而是刻入骨髓的记忆。这份‘福’，既是暖心祝福，更是文化传承。”
这场迎新活动，背后承载着更深远的意义。
这是传统文化的生动课堂。 从寒假书写到现场挥毫，孩子们在笔墨纸砚间感受汉字之美，在“福”文化的浸润中，将中华优秀传统文化刻入成长记忆。
这是写好中国字的无声号召。 当看到老师、同学一笔一画写出漂亮的福字，当自己也鼓起勇气提笔书写，“写一笔好字”的种子便悄然生根发芽。
这是文明礼仪的温情实践。 校领导亲手送福、志愿者引导问候、同学间文明礼让……每一个细节都在传递“文明有礼”的校风，让孩子们在温暖的仪式感中学会尊重与感恩。
这是平安吉祥的美好祝愿。 满园的福字、一句句吉祥话，承载着学校对每一个孩子新学期平安、喜乐、成长的真挚祝福。
新学期，愿每一位实小学子，都带着这份福气与文化自信，策马扬鞭，奔向属于自己的广阔天地！
