初入临床的年轻护士，正处于从课堂走向病房的重要过渡阶段。中医护理操作的精进、辨证施护思维的建立，都需要在实践中一步步积累；倒班节奏的调整，也是对身心适应能力的一次锻炼；而面对抢救、急症入院等临床场景，如何将所学灵活运用于实际，更是每一位新人迈向专业与成熟的必修之课。这些成长路上的点滴感悟，是我院一位年轻护士的真实心声。而一场特别的活动，让她对这段成长旅程有了全新的体会。
这场活动叫巴林特小组，是一种关注医务人员心理成长的团体交流方式，秉持"不评判、不打断、不指导、严格保密"的原则，通过案例分享和换位思考，帮助参与者拓宽视角、获得启发。
活动当天，大家围坐成圈，在握手问好中拉近了彼此的距离。这位年轻护士主动分享了自己近期的工作感受。组员们投票选定她的案例进行讨论，案例提供者暂时退出圈外，其余成员分别代入她本人、患者、家属等不同角色展开换位思考——有人体会她面对提问时认真思索却暂未找到最佳答案时的专注，有人感受到患者渴望得到详细解答时的期待，有人代入家属视角表达等候中的关切。不同的视角像一扇扇窗，让她看到了自己此前未曾留意的风景。
回到圈内后，她坦言起初只是想和大家聊聊工作中的感受，可当组员们用不同角色的口吻说出那些她从未想过的视角时，内心豁然开朗。“原来不是只有我一个人会这样思考，原来我的感受真的有人愿意认真倾听。被理解的感觉，真好。”
活动尾声，护士长和主任也分享了自己年轻时初入职场的经历，用最真实的故事告诉年轻护士们：每一段用心摸索的时光都是成长中最珍贵的积累，不必急于求成。医院会始终陪伴在大家身边，为每一次成长赋能，为每一份坚守助力。
巴林特小组心理干预能有效促进年轻护士的心理成长，提升职业幸福感。我院将以此次活动为契机，持续关注年轻护士的心理健康，让每一位护士在被理解和被支持的氛围中，将这份温暖化为前行的力量，以更好的状态投入到护理工作中。
