以监测促提升 以体育砺身心
——石鼓区都司街小学圆满完成衡阳市中小学体育与健康监测工作
为深入推进我市2025年义务教育质量监测工作，落实立德树人根本任务与“五育并举”育人理念，切实了解学生身心健康水平，1月15日下午，衡阳市石鼓区都司街小学顺利完成四年级学生体育与健康监测工作。
01、精心谋划 有序推进
学校高度重视本次监测工作，将其视为检验日常体育与健康教育成效的重要契机。筹备阶段成立专项工作组，先后召开三次协调会议：体育学科组围绕测试流程与标准的落实，制定了详细实施细则；行政会议全面统筹，明确岗位职责；临测前召开现场推进会，就场地布置、人员安排及应急保障等环节进行周密部署。此外，学校还提前对学生进行心理疏导，帮助学生调节情绪、树立信心，确保监测结果真实反映学生常态水平。
02、多维检测 全面赋能
本次监测严格依据《国家学生体质健康标准》及市级“7+1”综合评价体系开展，覆盖：
01 体质健康
视力、肺活量、身高体重、坐位体前屈、50米跑、一分钟跳绳、篮球技能。
02 心理健康
专业心理问卷，真正做到“体测”与“心测”并重，为学生的健康成长立体“画像”。
对随机抽取的四年级学生进行了系统、全面的身心素质评估。
03、活力赛场 少年风采
监测当日，现场组织有序，流程规范。学生精神饱满、全情投入：体能测试动作标准、状态稳定。
01 视力
专业仪器旁，孩子们认真配合，守护“心灵之窗”。
02 肺活量
一吸一呼间，尽显心肺力量与呼吸功底。
03 BMI值
测量身高体重，既是记录成长足迹，也是通过BMI指数评估生长发育状况的关键环节。
04 坐位体前屈
每一次向前伸展，都是柔韧与毅力的展现。
05 1分钟跳绳
彩绳飞舞，脚步腾跃，协调与耐力一展无余。
06 50米跑
跑道之上，身影疾驰，速度与活力尽情释放。
07 篮球——行进间运球25米往返
运球穿梭之间，技巧与灵动完美结合。
08 心理问卷
机房中静心作答，鼠标敲出心底真实想法。
整体过程高效流畅，充分展现了学校体育与健康教育工作的扎实成效。市中小学体育与健康监测专家组全程巡视指导，对学校的工作组织、现场实施及学生表现给予了高度评价。
04、以测促改 助力成长
我们始终将学生身心健康放在育人工作的重要位置，通过常态化开展篮球、跳绳、大课间等特色体育活动，积极促进学生体质提升与校园健康文化建设。学校将以此次监测为契机，进一步围绕学生身心成长需求，深化“五育”融合，持续为学生的全面发展奠定更加坚实的基础。
