贺仁忠：在教育的“薄土”上，唤醒奇迹（二）
……“学生先成人后成才！”贺仁忠强调。博文高中这套独特的培养体系，正是对新时代所需德才兼备、身心健康人才的积极回应，也与党建工作强调的“为党育人、为国育才”根本目标深度契合。
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三、“一手抓党建，一手抓管理”：红色引擎驱动教育沃土
身为博文高中的党支部书记兼校长，贺仁忠“双肩挑”的责任，被他转化为独特的优势。
他坚持将党建力量深深楔入教育教学的最前线，使党组织成为驱动学校发展的强劲引擎，为教育教学提供有力的思想保障和组织保障，更好地发挥党支部、党小组、普通党员的堡垒作用。全体党员开展“1+1”结对帮扶活动，切实做到“三扶”——扶贫济困、扶心励志、扶智增慧，切实发挥先锋模范作用。
“党小组建在年级部，党员扎根学科组。”在博文高中，每个年级部都设立了党小组，每个学科都有党员教师任教；从教学一线到后勤保障，党员的身影无处不在。学校积极开展党员示范岗活动，让党员的先进性看得见、学得到。
正是在这种氛围的感召和优秀党员的引领下，教学一线的中坚力量，如清北名师张阳照、骨干教师高琼、年级管理者郭强，积极向党组织靠拢，在博文光荣地加入了党组织，成为学校“本土”发展的新生党员力量。
朱文睿同学的经历，是博文高中党建温度与力量的生动体现。当这位自身免疫基因缺陷导致脑炎的学生家庭陷入困境，贺仁忠与党支部迅速行动，发起募捐，全校师生响应如潮，14万余元的善款及时托住了这个摇摇欲坠的家庭。如今，朱文睿同学已重返校园，成为新高三的一员。
四、“不抛弃，不放弃”：民办教育的温度与坚守
在贺仁忠看来，民办教育的生存与发展，更需要一种近乎执拗的坚守，以及超越功利的人文温度。“民办学校需要一大批管理者和老师付出更多的时间和精力。”这不仅是他对博文团队的要求，更是他与全体教职工共同的日常写照。
正因为深知教师的这份超常付出是学校发展的基石，贺仁忠在管理上双管齐下。一方面，他充分发挥民办机制灵活的优势，建立科学的奖励与考核制度，真正落实“多劳多得”，以此点燃教师的内生动力。
另一方面，他更深切理解关怀的价值，着力打造“暖心工程”：解决教师子女读书之忧，改善住宿条件，关心饮食健康，提供健身便利……这些细致入微的举措，让教师们真切感受到“家”的温暖和被尊重的价值，从而更安心地扎根于博文这片热土。
贺仁忠常言：“每个家长都不要放弃自己的孩子，每个老师都不要放弃基础差、表现差的学生，每个学生也不要放弃自己。”“不抛弃，不放弃”这六个字，刻在学校的灵魂里，流淌在师生的行动中。它支撑着刘昊式的学业逆袭，驱动着面对朱文睿困境时全校师生的无私援手，更是博文从基础薄弱走向优质教育的力量源泉。
“正是因为不抛弃不放弃，”贺仁忠的语气里充满不容置疑的坚定，“我们博文才能创造一个又一个奇迹。”
五、从“0”到“+∞”：奇迹的名字叫“博文”
贺仁忠选择博文高中，源于深刻的教育理念契合与理想的共鸣。董事长任志俭那份“办一所造福衡阳老百姓的学校”的赤诚情怀，与贺仁忠希望在退休后“继续为衡阳教育做一点贡献”的心愿不谋而合。
他们共同的愿景，是将博文高中打造成为“衡阳市基础教育的品牌”，成就“一所最好的民办学校”。“就像校训‘追求卓越，创造奇迹’一样，”贺仁忠说，“我们正朝着这个方向努力。”
这份共同的信念，在四年耕耘中化作了令人惊叹的现实：2022年首届新校区高考，本科上线118人，较前一年增长321%；2023年，本科上线286人，实现翻倍增长；2024年，本科上线412人，连续3年实现本科上线人数翻一番的奇迹；2025年，本科上线618人，持续大幅跃升。特控线上线人数从41人攀升至246人，应届生600分以上考生从无到有。这串不断刷新的数字背后，是一个又一个被改变的青春命运，是无数家庭重燃的希望之光。
四年的淬炼，博文高中独特的校园文化日渐成型，“追求卓越，创造奇迹”的办学理念已深入到每一个家长、学生、老师和员工心里；一套行之有效、特色鲜明的培养体系已然确立。“因为有了这个体系，”贺仁忠充满信心地指出，“哪一个老师到博文来都能创造奇迹，每一个学生到博文来都会发生翻天覆地的变化。”
在博文高中的走廊上，贺仁忠望向那些伏案书写的身影，目光深沉：“有志者，事竟成。只要不放弃，每个人都能实现目标。”他的声音不高，却像投入湖心的石子，在无数曾被放弃的边缘学子心中激起波澜。
从破晓到日暮，贺仁忠的身影依然会准时出现在博文校园的每一个角落。他用脚步丈量着教育的温度，用唤醒代替说教，用体系支撑梦想。在他身后，一所曾被低估的民办高中，正以无数个“不抛弃、不放弃”的故事，朝着成为衡阳乃至湖南民办教育领跑者的目标坚实迈进。
