改作风 抓规范 提质量
——衡阳市第二中学2025年暑假学习班第一天精彩直击
为统筹谋划新学期工作，凝聚师心提振士气，稳妥开启新学期征程，全面筑牢开学工作基础，推动学校教育教学工作持续向高质量迈进，8月26日上午9点，衡阳市第二中学举行2025年暑假学习班。学校党委副书记、副校长谢玉超主持，全体教职员工参加。第一天的学习班精心设置了三大核心学习内容，分别是：谢玉超副书记围绕“改作风、抓规范、提质量”作主题讲话，王涛副校长带领大家学习《中小学教师职业道德规范》，胡燚副校长就教学教研工作与大家展开交流。
谢玉超副书记：改作风，抓规范，提质量，明确新学期发展方向。
谢校长以“改作风 抓规范 提质量”为主题发表讲话，肯定付出与成绩，剖析形势与挑战，明确路径与要求，共筑未来与愿景。
会上，谢校长首先带领大家“回首来路”，肯定了全体教职工为学校稳步前行所付出的努力，强调这份付出背后的艰辛与不易，同时指出师生们的点滴努力如同“微光”,为学校未来发展奠定了坚实的情感基础。
接着，谢校长指出当下学校发展面临的形势与挑战，号召大家直面问题与不足，要有“刀刃向内”的勇气和决心，并提出具体可行的举措：
改作风：改“懒散懈怠”之风，立“进德修业”之风；改“不和内耗”之风，立“敬业乐群”之风。
抓规范：抓教学常规规范；抓学生行为规范；抓管理服务规范。
提质量：向课堂45分钟要效率，杜绝“满堂灌”与“放羊式”的教学方式；重视衔接教育，抓好初升高、小升初的衔接；实施“分层精准教学”，定制个性化方案并组建培优班；强化“特色扬长教育”，做大特色品牌，探索“文化+特长”模式；健全评价激励体系，保障实干者、有为者、多劳者、优劳者权益。
最后，谢校长号召全体教职工铭记学校自北宋濂溪书院传承至今的教育初心，秉承“进德修业、敬业乐群”校训，以驰而不息、久久为功的坚持推动学校发展。希望全体教职员工同心同德，通过每日的点滴改变，擦亮百年老校金字招牌，重塑学校尊严与辉煌，让师生拥有美好记忆。
谢校长的讲话为学校新学期的发展明确了方向、凝聚了力量。
王涛副校长：以《中小学教师职业道德规范》筑牢师德根基。
为深入贯彻 “改作风、抓规范、提质量” 的暑假学习主题，强化教师队伍建设，王涛副校长围绕教师职业道德的重要性、核心准则、实践路径等内容展开深入学习与研讨，旨在引导教师坚守育人初心、提升师德素养。
学习中，王涛副校长首先阐述了教师职业道德的重要性：教育行业的特殊性决定了教师言行对学生价值观塑造的深远影响。同时，这也是时代需求、国家“立德树人”任务及教师自身发展所需。
随后，明确规范六大核心要求：爱国守法（职业底线）、爱岗敬业（杜绝有偿补课等）、关爱学生（禁歧视体罚）、教书育人（重素质教育）、为人师表（廉洁且言行得体）、终身学习（更新知识）。 实践方面，要求教师在课堂融入价值观引导、师生交往关注特殊学生、自我提升反思学习、远离体罚等 “红线” 行为。 最后，王涛副校长总结指出，教师职业道德既是底线，也是“高压线”，更是教育质量的保证，其核心是以学生为中心、以责任为导向。
胡燚副校长：以“教学教研”创新注入新学期育人动力。
胡燚副校长围绕教学教研工作与全体教师展开深入交流，结合学校实际情况与教育发展趋势，分享宝贵经验与思考，为学校教育教学工作指明方向。
交流中，胡校长首先强调教师应具备崇高教育情怀。他指出，教育关乎国家未来，二中肩负着培养学生的重要使命，教师要认识到自身工作对国家育才、社会稳定的重大意义，以积极心态面对教学挑战。
针对教师教学中可能存在的“二中学生难教”的认知偏差，胡校长引入“确认偏误”概念，提醒教师避免强化负面信念，要相信每个学生都有可塑之处。他分享了学校多位优秀教师的案例，并鼓励全体教师以这些优秀老师为榜样，转变教学态度。
在教学方法方面，胡校长提出“学习应是快乐的，而非痛苦的”理念。他播放了多位特色教师的教学案例的视频，建议教师借鉴他人优点，结合自身特长，创新教学方式，提升学生学习兴趣，同时强调教学需避免照搬照抄，找到适合自身与学生的方法。
胡校长还着重强调教学习惯的重要性，认为良好的态度和方法需长期坚持才能见效。他以自身坚持跑步的经历为例，说明坚持养成习惯后能收获快乐与成效，鼓励教师养成良好教学习惯，通过长期努力来推动教学进步。 最后，胡燚副校长号召大家在现有条件下积极作为，追求教学突破，共同推动二中教育教学工作迈向新台阶。
暑假学习班的第一天已圆满落幕，二中新篇章已然开启。期待在接下来的学习中，全体教职员工依旧热情满格，学有所获！
