师徒结对传帮带，言传身教促成长
——衡阳市博雅学校举行2025-2026学年师徒结对仪式
一场双向奔赴的成长！我校师徒结对，为青年教师点亮引路明灯。
为充分发挥优秀骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师快速、健康成长，打造一支师德高尚、业务精良的高素质教师队伍，衡阳市博雅学校于9月15日在多媒体会议室隆重举行了2025-2026学年“师徒结对传帮带，言传身教促成长”师徒结对仪式。学校领导、教务部门负责人及全体结对师徒参加了此次活动。
仪式伊始，我校教务处副主任吕友伟发表了热情洋溢的致辞。他强调，教师是学校发展的第一资源，青年教师的培养关乎学校的未来。师徒结对是学校积淀已久的优良传统和宝贵经验，旨在通过资深教师对青年教师进行“一对一”的精准指导和全方位引领，将优秀的教学理念、精湛的教学技艺、崇高的师德风范薪火相传。
随后，我校教学副校长陈婷宣读了本学年《师徒结对协议内容》，明确了导师的“带德、带才、带教、带研”职责与青年教师的“学思想、学本领、学做人、学做事”任务，对结对期间双方的权利、义务及考核方式进行了详细说明。
我校教学教研总顾问李督学强调，师徒结对关键在“落实”。导师须深入课堂，在教学设计、课堂管理等细节上给予徒弟精准指导；徒弟应主动求教、勤于反思，将经验转化为实践。双方需共同构建一个教学相长、互促共进的学习共同体。
接着，进行了隆重的拜师礼和聘书颁发环节。青年教师向导师恭敬地行拜师礼，表达对导师的敬意与感谢；学校领导则为各位导师颁发了鲜红的聘书，象征着学校对导师们的信任与重托。现场气氛庄重而温馨，掌声不断。
本次师徒结对周期为一年。期间，学校将通过定期检查师傅和徒弟的听课本、组织汇报课、听课评课、教学反思交流等多种形式跟踪结对过程，评估结对成效，确保活动不走过场，取得实实在在的效果。
此次师徒结对活动的成功举行，不仅为青年教师开启了专业成长的“快车道”，也为骨干教师提供了展示风采、提升价值的平台，更是衡阳市博雅学校加强师资队伍建设、构建教师发展共同体、推动学校教育质量持续攀升的重要举措。相信在师徒的共同努力下，必将形成携手共进、青蓝相继的生动局面，为学校教育事业的高质量发展注入新的强劲动力。
