以赛促学强技能，青蓝携手共成长
——衡阳市第三中学举办新进教师展示课比赛
青年教师是学校蓬勃发展的“新鲜血液”，是推动教学创新的生力军。为助力新进教师夯实教学根基、快速成长，近期，衡阳市第三中学精心策划并举办了新进教师展示课评比活动。活动以“备、赛、评”三阶段闭环设计，串联起一场场充满智慧与匠心的教学实践，让青年教师在打磨中蜕变，在交流中成长。
一、赛前磨课：精雕细琢，凝聚集体智慧
比赛筹备阶段，各教研组充分发挥“传帮带”作用，开启“沉浸式”磨课模式。从教学目标的精准定位到教学环节的逻辑串联，从重难点的突破方法到教学素材的筛选整合，教研组老师们与新进教师围坐研讨、逐字推敲。师傅们手把手指导，分享多年教学经验；同事们各抒己见，提出创新思路，每一份教学设计都凝聚着集体的智慧，为青年教师搭建起坚实的“成长阶梯”。
二、赛中展示：匠心耕耘，绽放青春风采
比赛现场，文理科课堂各有千秋。文科组的老师们，或用情境化教学设计将抽象知识与真实生活联动，或用任务驱动法激发学生学习的主动性，或用声情并茂的配乐朗诵帮助学生深化理解。理科组的老师们或用实验探究教学，将抽象的公式原理与实际现象结合，或用问题链驱动法引导学生层层推导，或用动态模型演示帮助学生理解微观原理。每一堂课都是一场精彩的教学盛宴。
评委领导及老师们全程专注聆听，细致记录每一个教学瞬间。评议课环节中，他们既肯定青年教师的亮点，如新颖的教学方法、良好的课堂互动等，也客观指出可优化之处，从难点突破、教师语言细节打磨等角度提出切实可行的改进建议，让每一位参赛教师都能在点评中明晰方向、收获成长。
三、赛后总结：精准赋能，闭环助力成长
比赛落幕不代表成长止步。教务处对本次活动进行了全面复盘与细致点评：既梳理了新进教师在教学中的共性优势，也针对“如何更好地应对课堂突发情况”“如何进一步提升教学评价的针对性”等问题，给出系统性建议；同时鼓励青年教师保持对教学的热爱，在日常教学中持续打磨技能，形成个人教学风格。
新进教师代表上台分享感言，言语间满是收获与感动，周园曲老师如是说：“从赛前磨课的‘反复修改’，到赛中授课的‘全情投入’，再到赛后点评的‘醍醐灌顶’，每一个环节都让我对‘好课’有了更深的理解。这次比赛不是终点，而是我教学之路的新起点。”
谢亚丽老师也表示她会永远保持空杯的心态，认真向各位前辈学习！
此次新进教师展示课比赛，以“闭环式”设计为青年教师搭建了“实践-反思-提升”的成长平台。未来，我校将继续为青年教师创造更多学习与展示的机会，助力他们在教育沃土上深耕细作，早日成长为独当一面的教学能手，为实现学校创办衡阳市优质初中的目标注入更多骨干力量！
