迎检提质，视导促新
——衡南县教研室莅临衡南五中开展高三教学视导活动纪实
秋意渐浓，难掩奋进热情；征程万里，正当策马扬鞭。为精准把脉高三一轮复习，进一步优化备考策略，提升课堂教学的针对性与实效性，10月24日上午，衡南县教研室各学科教研专家团队一行，来我校开展了为期一天的高三一轮复习教学视导工作。
本次视导通过“听、查、问、馈”等多种形式，对我校高三阶段的教学管理、课堂教学实效以及备考策略进行全方位的观察、评估与指导。
01、深入课堂，精准“把脉”
视导期间，各学科教研专家们深入课堂，分别听取了高三各学科教师常态复习课，全面覆盖九大学科。他们近距离、多维度地观察了解我校教学实际以及学生的学情状态，关注着师生互动的每一个细节，从知识点的讲授到学生思维的引导，并进行着细致的观察与记录。
“课堂上，专家就坐在学生旁边，认真记录的神情让我既紧张又倍感重视。”高三化学组罗老师课后坦言，“这种紧张不是压力，而是一种被点燃的激情，促使我必须以最饱满的状态展现我们的教学常态。”
校园优质课程
毛瑞英、彭婷老师语文课：《图文转换专题突破》
唐昭志、阳桂平老师数学课：《解三角形的范围与最值问题》
邓喜秀、王兰老师英语课：《U3 Festivals and customs----Revision of B2U3》
谭帅军、谢文辉老师物理课：《圆周摆类的临界问题》
罗伟健、周君臣老师化学课：《真实情境引导下的化学工艺流程》
曾亚飞、贺礼娜老师生物课：《DNA是主要的遗传物质》
黄忻、吴雪梅老师政治课：《运动的规律性》
罗小青老师历史课：《全球航路的开辟》
周文娟、刘淇老师地理课：《流水侵蚀地貌》
02、细致查阅，全面评估
课后，视导组详细查阅了高三年级组的复习计划、各学科备课组的集体备课记录、教师的个人教案、听课笔记以及学生作业、试卷等。视导专家对我校高三教学管理的精细化、科学化给予了高度评价，认为年级组计划周详有序，备课组活动扎实有效，教师们备课充分细致，学生训练落实到位，形成了良好的备考闭环。
03、交流反馈，引领提升
随后，视导工作进入了深入细致的评课交流与反馈环节。教研员们基于课堂观察，从教学目标的设定、复习内容的组织、课堂结构的安排、教学方法的运用、学生思维的引导以及课堂效果的达成等方面，对衡南五中17位老师的课进行了精准、细致的剖析与点评。
教研专家们既肯定了老师们在夯实基础、构建体系、培养能力等方面所做的有益探索，又对当前各学科教学提出了具体、可行的强化措施与改进建议。他们强调要进一步深入研究高考命题趋势与课程标准，优化复习计划；加强对学情的精准分析，实施差异化指导；注重对学生思维品质和学习能力的培养，避免简单重复；鼓励创新教学方式，提高课堂效率。
04、凝心聚力，砥砺前行
副校长许一帆代表学校对视导组专家的辛勤工作和精准指导表示衷心的感谢。他表示，这次视导不仅是对我校高三工作的一次全面检测，更是一次难得的学习与提升的机会。学校将高度重视并认真落实视导组的反馈意见，以问题为导向，进一步优化备考策略，将专家们的宝贵建议转化为提升教学质量的具体行动！我们全体高三师生必将以更加饱满的热情、更加科学的方法、更加坚定的信心，凝心聚力，砥砺前行，在2026年的高考中再创佳绩，铸就新的辉煌。
