劳动育心启智 匠心筑梦成长
——雁栖湖成龙成章小学特色劳动教育迎专家调研获赞誉
2026年4月17日下午，春风和煦，暖意融融。衡阳市教育科学研究院支委委员、劳动教研员王海燕，石鼓区劳动教研员肖姣丽主任一行5位教育专家，莅临雁栖湖成龙成章小学，开展劳动教育课程专项调研与教学指导，为学校劳动教育工作提质增效精准赋能。
调研过程中，专家组通过实地走访校园、观摩课堂教学、开展座谈交流等形式，全面细致了解学校劳动教育开展实效。在校园劳动教育基地、校史馆，专家组实地查看学校劳动教育阵地建设情况，直观感受校园劳动育人氛围；走进课堂，沉浸式聆听两节特色劳动课，近距离见证学生劳动成长瞬间。
二年级生活技能劳动课堂上，莫艳老师以“穿鞋带、系鞋带”为教学主题，巧用趣味视频导入，结合规范示范讲解、一对一手把手指导，引导学生动手实操、同伴互评。孩子们在轻松的课堂氛围中熟练掌握生活自理技能，在亲身劳动中收获成长自信，培育基本生活能力。
六年级非遗篆刻劳动课堂别具特色，杨惠敏老师深耕传统文化育人，细致讲解篆刻历史文化、工具使用规范与刀法钤印技巧。学生们凝神专注、细心雕琢，在一刀一划的实践中感受传统非遗工艺的独特魅力，将中华优秀传统文化根植于心，在动手实践中涵养匠心品质。
课后，专家组开展现场评课，对学校劳动教育工作给予高度评价。专家们表示，学校劳动课程目标明确、设计精巧，兼具生活实用性与文化传承性，教学形式生动鲜活，真正实现以劳育人的教育初衷。同时，专家组围绕劳动教育课程体系优化、特色化发展等方面，提出了极具针对性的专业指导建议。
以劳赋能，润育童心。雁栖湖成龙成章小学党支部书记、校长李运勇表示，学校将以此次专家调研指导为契机，深耕劳动教育育人阵地，持续优化课程实施路径，不断丰富劳动教育内涵，打造特色鲜明的劳动教育品牌，让劳动精神、匠心品格在校园落地生根，助力学生全面发展、快乐成长。
