荷叶圆圆 童趣满满
——衡阳市香江水岸成龙成章学校蒋秀清老师语文研讨课
夏日炎炎，荷塘飘香。在这个充满生机与活力的季节里，我校一年级语文组蒋秀清老师给大家带来了一堂别开生面的语文研讨课——《荷叶圆圆》。孩子们在蒋老师的引导下，走进荷塘，化身小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿，感受荷叶带来的清凉与欢乐。
趣味导入：走进夏日荷塘
课堂伊始，一段荷塘视频将孩子们带入绿意盎然的夏日世界。老师以“荷叶圆圆的，绿绿的”为引，带领学生朗读课题，感受荷叶的形状与色彩。通过“词语大闯关”游戏，孩子们复习了生字词，并在朗朗上口的识字儿歌中巩固记忆。
角色体验：品味语言之美
本节课蒋老师以“任务驱动”为主线，孩子们通过自由朗读、圈画伙伴、句式练习等方式，整体感知课文内容。随后，四个活动层层展开：
小水珠躺在荷叶上，感受“摇篮”的轻柔；
小蜻蜓立在荷叶上，演绎“停机坪”的轻快；
小青蛙蹲在荷叶上，放声歌唱，尽显自信；
小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起水花，快乐无比。
孩子们在动作模仿、语言表达、角色扮演中，不仅理解了“躺、立、蹲、游”等动词的准确用法，也体会了比喻句的生动与形象。
荷塘剧场 精彩上演
最热闹的环节莫过于“荷塘剧场”了！孩子们戴上头饰，化身课文中的小动物，说出自己的“荷叶宣言”。观众们根据“声音响亮、表达正确、动作到位”的标准进行星级评价，课堂变成了一片欢乐的海洋。
小小诗人 大胆创编
在“想象创编”环节，孩子们展开想象的翅膀，创编属于自己的诗句：“荷叶是小蝴蝶的舞台”、“荷叶是小蚂蚁的凉棚”……一句句童言稚语，展现了孩子们丰富的想象力和语言表达能力。
分层作业 延伸学习
课后，老师设计了分层作业：从熟读课文、分角色朗读，到用叠词描述事物，再到画出心中的荷塘并创编句子，层层递进，满足不同学生的学习需求。
这节《荷叶圆圆》公开课，不仅让孩子们在朗读、表演、创编中感受到了语言的美妙，也在他们心中种下了热爱自然、热爱表达的种子。荷叶虽小，童趣无限；课堂虽短，回味悠长。
