六项市级课题齐开题，专家引领赋能教育科研新征程
——衡阳市实验小学成功举行“十五五”市级立项课题开题论证会
5月26日下午，衡阳市实验小学会议室内学术氛围浓厚，学校“十五五”市级立项课题开题论证会在此顺利举行。我校党总支书记彭海勇和党总支副书记、校长魏新民全程指导活动，衡阳市教科院工会主席陈坚、副院长成志高莅临指导。六个成功立项的市级课题组依次进行开题汇报，专家逐一给予点评。
六项课题 精彩纷呈
六位课题主持人依次登台，就各自的研究背景、核心问题、实施路径及预期成果进行了精彩分享：
肖嘉惠老师分享了《核心素养导向下小学整本书阅读“读-创-演”三阶教学模型构建与实践研究》（XDJ2025358）。该课题聚焦整本书阅读教学，创新性地提出“阅读—创作—演绎”三阶模型，旨在提升学生的语文核心素养和综合表达能力。
苏佳老师带来《“互联网+”背景下将传统文化融入小学语文教学的应用研发》（XDJ2025295）。研究紧扣时代脉搏，探索如何借助互联网技术，让优秀传统文化在语文课堂中“活”起来，增强学生的文化认同感。
屈晨韵老师分享了《跨学科视域下小学古诗词主题式学习任务群的设计与实践研究》（XDJ2025090）。课题打破学科壁垒，以古诗词为载体设计主题式学习任务群，探索跨学科融合教学的新路径。
宾星老师汇报了《“作业+说理”双轮驱动——提升小学生数学思维表达能力的教学模式研究》（XDJ2025351）。研究关注数学思维的外化表达，通过作业设计与说理训练的协同推进，着力提升学生的逻辑思维与语言表达能力。
张皝老师带来《小学生体质健康导向的体育家庭作业分层分类模式研究——以衡阳市实验小学肥胖/近视学生为例》（XDJ2025385）。课题紧贴现实问题，针对学生体质健康中的肥胖、近视等痛点，探索分层分类的体育家庭作业新模式。
叶罗春老师分享了《长期篮球运动对小学生心理健康的影响研究》（XDJ2025273）。研究采用先进的潜在剖面分析方法，追踪长期篮球运动对学生心理健康的动态影响，方法科学，视角独特。
专家引领 赋能前行
陈坚主席和成志高副院长一次性听取了六项课题的开题汇报，并逐一进行了深入细致的点评，从研究目标、内容设计、方法选择到成果预期等方面，提出了许多建设性的宝贵建议，为各课题的后续研究明确了方向。
科研兴校 笃行致远
此次六项市级课题的成功立项与顺利开题，既是衡阳市实验小学教师科研能力的集中展现，也是学校长期以来重视教科研工作的成果体现。学校将以此次论证会为契机，持续营造浓厚的科研氛围，推动教育教学改革向纵深发展，让科研真正服务于课堂、服务于学生成长。
未来，衡阳市实验小学将继续坚持“科研兴校、质量立校”的办学理念，在专家的引领和全体教师的共同努力下，扎实推进各项课题研究，力争产出高质量的研究成果，为衡阳基础教育高质量发展贡献“实小智慧”和“实小力量”。
