护航青春，守护成长
——衡阳市第二十六中学召开女生专题教育会议
为切实加强青春期女生教育，引导学生树立正确的情感观、价值观与自我保护意识，筑牢身心健康成长防线，11月20日，衡阳市第二十六中学召开全校女生专题教育会议。学校兼职心理教师王伶以专业视角深耕心育实践，用真挚关怀搭建沟通桥梁，为全体女生送上了一堂涵盖情感疏导、安全防护、身心健康的成长必修课，助力学子在青春期赛道上稳健前行。
会议伊始，王老师紧扣青春期学生身心发展规律，以真实案例为切入点，深入浅出剖析青少年情感交往中的常见困惑与潜在风险。她指出，青春期情绪波动显著，部分男生易出现冲动偏激行为，而女生在体力上相对弱势，面对情感纠缠时更需掌握科学的自我保护方法。针对“早恋”“情感越界”等敏感话题，王老师摒弃说教式宣讲，以理性分析结合共情引导，强调真正的情感应建立在尊重、理解与共同成长之上，而非盲目冲动的“行动证明”，勉励同学们把握异性交往的分寸尺度，将精力聚焦于学业精进与自我提升，在青春年华积淀成长力量。
在自我保护教育环节，王老师围绕“防范越界行为”核心主题，通过通俗阐释明确青春期安全底线，传授实用性极强的自我保护技巧。她着重强调，面对不合理要求要勇敢说“不”，遭遇纠缠时第一时间向老师、家长求助，必要时借助法律武器维护自身合法权益，引导女生们深刻践行“自尊、自爱、自强、自保”的成长理念，筑牢内心安全防线。
会议现场氛围庄重而热烈，同学们专注聆听、认真记录，不时与老师进行眼神交流与情感共鸣。大家纷纷表示，此次会议精准解答了成长中的困惑，传递了实用的安全知识与心理调适方法，让人受益匪浅、备受启迪。
此次专题会议的召开，不仅彰显了衡阳市第二十六中学对女生成长的深切关怀与责任担当，更是该校省级科研项目《“家校医社”协同视角下初中学校心理防控体系的建构与实践研究》阶段性成果的集中呈现与深化实践。这标志着学校在构建科学、系统、协同的心理防控体系方面取得关键进展。展望未来，衡阳市第二十六中学将持续依托省级项目科研优势，不断优化心育工作模式，深化“家校医社”协同育人机制，持续筑牢心理健康防线，为每一位学子的阳光成长与全面发展保驾护航，让青春之花在科学引导与悉心呵护中绚烂绽放。
