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——衡南县谢小保高中英语名师工作室揭牌仪式圆满成功！
聚力共前行
11月21日，衡南县谢小保高中英语名师工作室在衡南县第五中学举行揭牌仪式。
衡南县教育局领导朱斌，衡南县教研室主任谢文军、副主任胡宗元，衡南县名师工作室工作主管董礼军，衡南县第五中学党委书记陆魁福，衡南县第五中学副校长许一帆等校级领导和全体工作室成员出席此次活动，仪式由王玲丽老师主持。
领导致辞：引路前行
副校长许一帆在仪式致辞中首先对各位领导和嘉宾的到来表示热烈欢迎，也对工作室的成立表达了诚挚的祝贺。他指出：名师工作室是一个专业学术的研究平台，它不仅汇聚了众多优秀的教师，还可以精准、灵活、深入地去研究教育教学的新理念、新方法、新举措。希望每一位参与的老师都能幸福地成长，并收获傲人的成绩。他还希望能够加强和兄弟学校、其他地区优秀教师团队的联系与合作，取人之长，为我所用。
主持人发言：协心同力
仪式上，谢小保老师作为工作室主持人首先对参会的领导和同仁表达了由衷的感谢与崇高的敬意。其次，他阐述了工作室的宗旨，明确了“带好团队”“抓好项目”“做好展示”“出好成果”四大目标，并详细介绍了工作室未来的规划。最后，他鼓励大家共同努力，发挥团队优势，共同为提升衡南县高中英语教育教学质量贡献智慧和力量。
教研寄语：明灯引路
衡南县教育局教研室主任谢文军在发言中充分肯定了谢小保名师工作室未来的规划，希望工作室能够打造成一个“教一学一研”一体化的学习共同体，实现信息互通、资源共享，形成县域英语教研的合力。同时工作室的成员们要不断提升自己、学有所获、学有所成，一起向着未来，向着我们高中英语的辉煌事业一起出发、一起努力，为衡南县高中英语增光添彩，希望大家能够“莫问前路漫漫，未来岁月可期。”
领导发言：携手同行
衡南县教育局领导朱斌强调工作室要明确目标，精准定位，破解农村高中英语教育资源不均衡的问题，探索创新的教学模式，促进优质教育资源的共享，成为教学研究的“探索器”、教师成长的“加速器”、质量提升的“推进器”和团队建设的“凝聚器”，打造高素质、专业化、创新型教师队伍，推动衡南县教育事业高质量发展。
揭牌仪式：扬帆起航
伴随热烈的掌声，教育局领导朱斌与陆魁福书记共同为工作室揭牌。随着红绸的缓慢揭开，牌匾在灯光下熠熠生辉，点燃了每一位工作室成员心中炽热的育人情怀与梦想，标志着谢小保高中英语名师工作室正式启动。
名师展示：送教下乡
▲周小娟老师上课
▲朱红艳老师上课
揭牌仪式结束后，工作室立即展开了“送教下乡”的教研活动。
工作室成员、衡南一中周小娟老师为高二2401班带来了《Exploring poetry--How to read a poem?》的大单元教学课。整节课以科学阅读策略梳理框架，探索如何阅读一首诗，鼓励创意表达，体现学生的主体性，实现了语言能力与价值引领的双重提升。
工作室成员、衡南二中朱红燕老师为高三2301班展示了《Micro-skills of continuation writing:Inanimate Subjects+Animate Verbs》专题复习课。课堂教学目标明确，提升英语作文续写的技能，贴合学生的实际情况，以高超的教学素养、流利的口语表达和精准的启发引导，充分调动学生积极性，课堂互动氛围浓厚。
听课老师们纷纷表示，此次活动不仅让他们收获了宝贵的教学理念与实践技巧，更感受到了英语教育的热情与魅力，为接下来的教学工作注入了信心与动力。
合影留念：开启新篇
随着仪式的圆满结束，各位领导、嘉宾和老师们合影留念。
冬之美，积蓄力量；聚之美，见证起航。此次谢小保高中英语名师工作室的成立及研修活动，为教师们搭建了交流与成长的舞台，也为学校构建了智慧碰撞的平台。未来，愿谢小保名师工作室团队汇聚各方力量，从专业共读、课例研讨、课题研究、论文撰写等方面带领大家共同成长，打造一批优秀课例、产出一批研究成果，不断提高教师教学教研能力和工作室建设水平，为促进衡南县教育高质量发展贡献团队力量。
