争当“百万粉丝博主” 探秘富饶西沙群岛——刘澄老师语文研讨课
为让学生沉浸式感受祖国海疆之美，落实“实用性阅读与交流”核心素养，近日，刘澄老师以“探寻群岛奥秘，争做旅游博主”为主题，带领着中西融合13班的孩子们开展了探索“西沙群岛”趣味教学活动，让语文课堂变身“海岛直播间”，收获满满好评。
01、情境启航：一纸邀请函，解锁海岛研学路
课堂伊始，老师以“西沙群岛旅游局邀请函”为引子，瞬间点燃学生热情。“想成为宣传西沙群岛的旅游博主吗？”带着这份期待，学生们通过预学反馈快速梳理出“海面—海底—海岛”的课文脉络，一场充满趣味的“海岛研学之旅”正式启航。生动的情境设定，让学生从“被动听课者”转变为“主动探索者”，为后续学习筑牢兴趣根基。
02、分段探秘：三站沉浸式，积累宣传好素材
第一站·海面观光：邂逅五光十色的蓝
学生们自由朗读第2自然段，圈出“五光十色、瑰丽无比”等核心词，结合实景视频直观感受海水“深蓝、淡青、浅绿、杏黄”的斑斓色彩。通过“指名读+齐读”的方式，读出海水的灵动之美，再用“因为……所以……”句式探究海水多色的原因，在朗读与思考中积累宣传素材。
第二站·海底探秘：打卡热闹的“生物乐园”
小组合作开启“海底总动员”任务，学生们化身“生物观察员”，圈画珊瑚、海参、大龙虾、鱼等生物名称，标注“懒洋洋”“威武”“成群结队”等特点词。大家用“有的像……有的像……”描述珊瑚的千姿百态，通过分组朗读体会鱼儿的繁多灵动，在互动分享中解锁生动的表达密码。
第三站·海岛寻趣：解锁“关键句”构段密码
在“海岛奇兵站”，学生们快速默读第5自然段，精准找出“西沙群岛也是鸟的天下”这一关键句。通过探究“树多、鸟蛋多、鸟粪多”与关键句的关联，轻松掌握“围绕关键句构段”的阅读方法。最后，全班齐读课文结尾，带着对西沙群岛的赞美，升华热爱祖国海疆的情感。
03、成果PK：博主争霸赛，秀出海岛宣传力
最激动人心的“百万粉丝博主PK赛”如期而至！学生们选择自己喜爱的景点，借助关键句，以脱稿形式自信介绍西沙群岛。“大家好！我是博主×××，今天带大家打卡西沙群岛的海底……”生动的描述、自然的表情、洪亮的声音，赢得现场阵阵掌声。评委们依据“围绕关键句、特点清晰、表达流畅、脱稿自然”四维评价量表，评选出优秀“旅游博主”，其介绍视频和文字推荐词将在班级微信公众号展示。
04、作业延伸：朋友圈打卡，延续海岛热爱
课后，学生们化身“文旅宣传官”，完成两项趣味作业：基础层发布“西沙群岛旅行朋友圈”，用上课堂积累的关键词句；提升层模仿课文构段方法，介绍家乡一处景点。作业设计既巩固了课堂知识，又让对祖国山河的热爱延续到生活中。
这是一堂生动的语文课，更是一次奇妙的海岛“云旅行”。本次教学以情境为载体，以任务为驱动，让学生在“学、读、说、写”中感受西沙群岛的富饶美丽，既掌握了语文知识，又提升了表达能力，更厚植了家国情怀。让大自然的妙趣与语文的深度，在童年的风景里撞了个满怀。
