五育融通润乡土 艺术同行向未来
——衡阳市实验小学送教谭子山中学
春日沐风，教育同行。为深入落实“五育并举”教育方针，促进城乡教育优质均衡发展，近日，衡阳市实验小学教师团队赴衡南县谭子山中学，开展“艺术童伴”送教活动。老师们精心打磨了涵盖体育、音乐、美术、科学四大板块的特色课程，以专业教学与温暖陪伴，为乡村孩子打开素质教育的新窗口。
活力体育
以运动强体魄，以协作聚童心
体育课堂融趣味与专业于一体。陈能飞老师的体育游戏课寓教于乐，长绳接龙课聚焦节奏与配合，有效提升学生体能和班级凝聚力。李高见老师的体适能课堂环节衔接流畅，实现“玩中学、动中练”。邹铸辉老师的体育游戏课将运动技能融入互动，培养规则意识与协作精神。
专项教学中，陈志强老师的立定跳远课示范规范、指导到位；跳山羊课强化安全保障，锻炼学生勇气与弹跳力。王硕老师的侧投实心球课堂紧扣发力要领，学生技能提升显著。屈飞宇老师深耕足球守门员专项教学，手把手规范动作，筑牢专业基础。
团队竞技中，刘馨怡老师的跳长绳课堂秩序井然，拔河比赛将氛围推向高潮。钟于康老师的长绳接龙用标志线标进出绳与起跳点，学生如闯关般练出流畅“8”字接龙。拔河比赛中强调正确姿态，以口号统一步调，凝聚合力，让学生体会协作胜于蛮力。
曼妙音乐
以旋律润心田，以歌声传温情
阳兰兰老师带来《乐话西游》特色课堂，以经典影视插曲为载体，带领孩子们回味西游故事、品读人物性格、探寻西行路线，打破名著与音乐的艺术壁垒。
李芊老师以歌曲创作为核心，引导学生在学唱《乡间的小路》基础上，结合乡村生活体验创编歌词，让热爱家乡的种子在旋律中悄然生长。
缤纷美术
以指尖创美好，以美育植文脉
胡雨老师的课堂中，《家乡的美食》让孩子们以粘土捏塑地道风味；《印刻百家》课堂以姓氏文化为切入点，带领学生体验拓印技艺，领略汉字之美与家风之韵。
胡兰老师带着“超轻粘土”走进课堂，教孩子们用指尖捏塑篆书节气。揉圆搓条，把“立春”“谷雨”变成可触摸的立体汉字。一堂手工课，让古老文字在掌心苏醒，让二十四节气的诗意，在童心里生根发芽。
曾洋老师的《折纸青蛙》与《折纸百合》课堂，锻炼学生的动手能力与空间思维。课堂氛围活泼，学生在实践中感受美术乐趣、提升艺术素养。
胡湘林老师的《绘春》课堂培养学生的观察与色彩表达能力；《剪纸团花》课堂带领学生学习非遗技艺，增强文化自信。
刘艳老师开设《炫彩刮画——花卉植物》与《沙漠之花——仙人掌》美术课。刮画课上，孩子们层层刮出缤纷花草，感受独特质感与创意乐趣；丙烯课则以明快色彩描绘仙人掌，体会其坚韧生命力，在创作中收获快乐与成长感悟。
奇趣科学
以探究启智慧，以真知护成长
陈雅茜老师的种子发芽试验课堂，引导学生从知识学习走向科学探究，自主设计对比实验，培养严谨的科学思维。同时，她还带来生物安全科普课，讲解常见有毒昆虫的辨识方法与应急处理技巧，提升学生自我保护能力。
此次“艺术童伴”送教活动，不仅是一次优质教育资源的城乡共享，更是一场温暖的教育奔赴。一堂堂精心打磨的特色课堂，为谭子山中学的孩子们打开了认识世界、发掘潜能的新窗口。
教育之路，步履不停。未来，衡阳市实验小学将持续深耕“艺术童伴”送教帮扶工作，深化校际交流，以优质课程为纽带，以教育初心为底色，推动城乡教育均衡发展，让每一个孩子在五育并举的阳光下向阳生长、绽放光彩。
