聚焦核心素养 融合湖湘文化
——衡阳市初中英语主题教研活动在衡阳市成章实验中学举办
为深入贯彻基础教育课程改革精神，落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养要求，探索湖湘优秀传统文化与初中英语新教材教学及中考命题的有机融合路径，衡阳市教育科学研究院于12月10日在成章举办了相关主题的教研活动。
▲成章党委委员罗小鸥
成章党委委员罗小鸥在致辞中表示，英语不仅是沟通世界的桥梁，更是培养学生核心素养、拓展国际视野的关键学科，此次全市教研活动是一次宝贵的交流与学习机会，学校将全力做好服务保障，并期待与全市同仁共同探索教学创新，助力学生成长。
▲南岳区英语教研员郝茜
本次活动内容充实、环节紧凑，涵盖课例展示、专家点评、专题讲座、互动研讨及案例征集等。在课例示范环节，成章教师谭文成执教了人教版七年级下册Unit 5《Here and Now》Section B部分的读写结合课例，展示了如何依托新教材的阅读文本，有效拓展写作任务，并在语言输出中自然融入湖湘优秀传统文化元素；衡东县杨山实验中学教师李祝融则执教八年级上册Unit 5《What does cooking give us?》Section B 1a-1f部分，呈现湖湘优秀文化在阅读教学中的融入实践。两节课例均体现湖湘优秀文化与语言教学的有机融合，并邀请南岳区英语教研员郝茜进行专业点评。
专题讲座环节由成章教师张闻达、衡东县杨山实验中学教师阳梅、耒阳市童星实验学校教师雷芬主讲，他们系统阐述了核心素养背景下湖湘优秀传统文化融入课堂教学和中考命题的心得。
▲衡阳市教育科学研究院初中英语教研员龙莉
活动最后，衡阳市教育科学研究院初中英语教研员龙莉作总结发言。她充分肯定了本次教研活动的成果，并强调全体教师应进一步推动湖湘优秀传统文化与新课标要求的深度融合，努力打造既有鲜明湖湘特色、又兼具国际视野的英语课堂，真正实现以文化人、以文育人，让文化传承与语言教学相得益彰，共同服务于学生核心素养的全面提升。
